En que ayuda la psicologia social

Ventajas e inconvenientes de la psicología social

El aumento del uso de los medios sociales ha suscitado preocupación por las repercusiones que pueden tener en el bienestar psicológico de los usuarios. El principal objetivo de este artículo es arrojar luz sobre el efecto del uso de las redes sociales en el bienestar psicológico. Partiendo de las contribuciones de diversos campos de la literatura, proporciona un estudio más exhaustivo del fenómeno al considerar un conjunto de mediadores, incluidos los tipos de capital social (es decir, capital social de vinculación y capital social de puente), el aislamiento social y la adicción a los teléfonos inteligentes. El artículo incluye un estudio cuantitativo de 940 usuarios de medios sociales de México, utilizando modelos de ecuaciones estructurales (SEM) para probar las hipótesis propuestas. Los resultados apuntan a un impacto indirecto positivo general del uso de las redes sociales en el bienestar psicológico, debido principalmente al efecto positivo del capital social de vinculación y de enlace. El poder explicativo del modelo empírico es del 45,1%. Este trabajo aporta pruebas empíricas y análisis estadísticos sólidos que demuestran la coexistencia de efectos tanto positivos como negativos, lo que ayuda a conciliar las incoherencias encontradas hasta ahora en la bibliografía.

Importancia de la psicología social en la vida cotidiana

El campo de la psicología social está creciendo rápidamente y tiene una influencia cada vez más importante en nuestra forma de pensar sobre el comportamiento humano. Periódicos, revistas, sitios web y otros medios de comunicación informan con frecuencia de los hallazgos de los psicólogos sociales, y los resultados de la investigación psicológica social están influyendo en las decisiones en una amplia variedad de áreas. Comencemos con una breve historia del campo de la psicología social y, a continuación, repasemos los principios básicos de la ciencia de la psicología social.

La ciencia de la psicología social comenzó cuando los científicos empezaron a medir sistemática y formalmente los pensamientos, sentimientos y comportamientos de los seres humanos (Kruglanski y Stroebe, 2011). Los primeros experimentos de psicología social sobre comportamiento grupal se realizaron antes de 1900 (Triplett, 1898), y los primeros libros de texto de psicología social se publicaron en 1908 (McDougall, 1908/2003; Ross, 1908/1974). Durante las décadas de 1940 y 1950, los psicólogos sociales Kurt Lewin y Leon Festinger perfeccionaron el enfoque experimental para estudiar el comportamiento, creando la psicología social como disciplina científica rigurosa. A Lewin se le conoce a veces como "el padre de la psicología social" porque desarrolló inicialmente muchas de las ideas importantes de la disciplina, incluida la atención a las interacciones dinámicas entre las personas. En 1954, Festinger editó un influyente libro titulado Research Methods in the Behavioral Sciences (Métodos de investigación en las ciencias del comportamiento), en el que él y otros psicólogos sociales subrayaban la necesidad de medir variables y utilizar experimentos de laboratorio para comprobar sistemáticamente las hipótesis de investigación sobre el comportamiento social. También señaló que en estos experimentos podría ser necesario engañar a los participantes sobre la verdadera naturaleza de la investigación.

Para qué sirve la psicología social

La autoconciencia consiste en conocer nuestros estados internos, preferencias, recursos e intuiciones. La autorregulación es la gestión de nuestros estados internos, impulsos y recursos. La conciencia social es el conocimiento de los sentimientos, necesidades y preocupaciones de los demás. La regulación social es la habilidad para relacionarse e inducir respuestas deseables con otras personas (Goleman, 1998).

Las cuatro teorías de la psicología social abordadas en este documento recibieron una enorme atención académica en el siglo XX. Siguen siendo relevantes hoy en día, aunque rara vez se citan en la literatura sobre inteligencia emocional o liderazgo. A continuación se presentan por orden cronológico de aparición en la literatura académica. Este orden de aparición se debe a que se construyeron unas sobre otras, conceptual y empíricamente. Su orden de introducción en la literatura académica también se ajusta al "orden" de desarrollo de los cuatro elementos de la inteligencia emocional:

La Teoría de Campo en Ciencias Sociales (o "teoría de campo") describe los comportamientos, cogniciones, motivaciones y emociones de cada persona como su "Espacio Vital". "Locomociones" son comportamientos dentro del propio espacio vital; "tensiones" se refieren a pensamientos (es decir, cogniciones) o presiones emocionales para actuar de una determinada manera; y "fuerzas" conectan las tensiones con las locomociones. La teoría del campo también describe cómo el "espacio vital" de cada persona se relaciona con los de otras personas con las que interactúa (Lewin, 1936, 1951; Martin, 2003). Los espacios vitales son dinámicos en el sentido de que pueden cambiar de un momento a otro en función de las situaciones; los comportamientos, cogniciones, motivaciones y emociones actuales de una persona (su espacio vital actual) forman parte de la situación.

Importancia de la psicología social en la educación

Los psicólogos sociales están de acuerdo en que los resultados de la investigación en este campo pueden ser muy útiles cuando se aplican a nuestras propias vidas (Nelson A., 2017). La psicología social se puede utilizar en diferentes áreas de nuestras vidas como, nuestra forma de pensar, las relaciones (personales y profesionales), la salud física y mental, etc. En el centro de todo esto, está el sistema cognitivo social humano interactuando con situaciones cotidianas. ¿Cómo podemos utilizar la psicología social aplicada para mejorar nuestra vida cotidiana? Estoy seguro de que todos podemos trabajar sobre nosotros mismos y mejorar distintas áreas de nuestra vida. Algunos de nosotros tenemos problemas con las relaciones, ya sean personales o profesionales, y siempre podemos utilizar los resultados de la investigación en psicología social aplicada para mejorar dichas relaciones. Al principio mencioné el sistema cognitivo social y cómo interactúa con nuestras situaciones reales cotidianas, lo que me lleva a preguntarme qué es la cognición social.

La cognición social es el proceso de pensar sobre nosotros mismos y sobre los demás. Según Allport (1985), la cognición social es una idea importante en la psicología social que intenta comprender cómo nuestros pensamientos, sentimientos personales y comportamiento de los individuos están influenciados por la presencia real, imaginaria o implícita de los demás (Nelson A., 2017). Nuestras mentes están diseñadas para la cognición orientada a la acción caliente en lugar de fría. Lo que esto significa es que, es mejor pensar menos y actuar rápidamente en una emergencia en lugar de analizar la situación y arriesgarse a las consecuencias de no responder rápidamente. La cognición orientada a la acción "fría" y "caliente" es otro ejemplo de una característica básica de la cognición humana que personalmente encuentro muy interesante. Está demostrado que la psicología social aplicada puede servir para mejorar nuestras relaciones con los demás. Algunos de nosotros tenemos problemas con nuestras relaciones personales, ya sea con nuestras parejas, hermanos o nuestro jefe y compañeros de trabajo.