Que es hiperactivo en psicologia
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El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por cantidades excesivas de falta de atención, hiperactividad e impulsividad que son generalizadas, perjudiciales en múltiples contextos y, por lo demás, inadecuadas para la edad[3][4][5][6].
Los síntomas del TDA/H surgen de la disfunción ejecutiva,[7][8][9] y la desregulación emocional a menudo se considera un síntoma central[10][11][12] En los niños, los problemas para prestar atención pueden resultar en un bajo rendimiento escolar. El TDAH se asocia a otros trastornos mentales y del neurodesarrollo, así como a algunos trastornos no psiquiátricos, que pueden causar un deterioro adicional, especialmente en la sociedad moderna. Aunque las personas con TDAH tienen dificultades para concentrarse en tareas que no les interesan especialmente, a menudo son capaces de mantener un nivel de atención inusualmente prolongado e intenso en tareas que sí les resultan interesantes o gratificantes, lo que se conoce como hiperfocalización.
Las causas exactas del TDAH son desconocidas en la mayoría de los casos[13][14] Los factores genéticos desempeñan un papel importante; el TDAH tiende a darse en familias y tiene una tasa de heredabilidad del 74%[15] Las toxinas y las infecciones durante el embarazo, así como las lesiones cerebrales, pueden ser riesgos ambientales.
¿Qué significa comportamiento hiperactivo?
(Nivel de actividad superior al normal. La hiperactividad puede utilizarse para describir el aumento de la acción de una función corporal, como la producción de hormonas, o del comportamiento. Una persona hiperactiva puede parecer que siempre está en movimiento o inquieta, impulsiva, incapaz de concentrarse y que habla demasiado.
¿Qué trastorno mental es la hiperactividad?
El TDAH es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes en la infancia. Suele diagnosticarse por primera vez en la infancia y a menudo se prolonga hasta la edad adulta. Los niños con TDAH pueden tener problemas para prestar atención, controlar comportamientos impulsivos (pueden actuar sin pensar en cuál será el resultado) o ser excesivamente activos.
¿Qué es el pensamiento hiperactivo?
La obsesión y la rumiación suelen formar parte de la vida con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Por mucho que intentes ignorarlos, esos pensamientos negativos vuelven una y otra vez, reproduciéndose en un bucle infinito. Sabes que no es sano, pero no puedes evitarlo.
Hyperactiv
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La falta de atención y la hiperactividad/impulsividad son los comportamientos clave del TDAH. Algunas personas con TDAH sólo tienen problemas con uno de los comportamientos, mientras que otras tienen tanto falta de atención como hiperactividad-impulsividad.La mayoría de los niños tienen el tipo combinado de TDAH.
El diagnóstico del TDAH requiere una evaluación exhaustiva por parte de un clínico titulado, como un pediatra, un psicólogo o un psiquiatra experto en TDAH. Para que una persona reciba un diagnóstico de TDAH, los síntomas de falta de atención y/o hiperactividad-impulsividad deben ser crónicos o duraderos, perjudicar el funcionamiento de la persona y provocar un retraso en el desarrollo normal para su edad. El médico también se asegurará de que los síntomas del TDAH no se deban a otra afección médica o psiquiátrica. La mayoría de los niños con TDAH reciben un diagnóstico durante los años de escuela primaria. Para que un adolescente o adulto reciba un diagnóstico de TDAH, los síntomas deben haber estado presentes antes de los 12 años.
Cómo tratar a un niño hiperactivo
TDAH significa trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Es una afección médica. Una persona con TDAH presenta diferencias en el desarrollo y la actividad cerebrales que afectan a la atención, la capacidad de permanecer sentado y el autocontrol. El TDAH puede afectar al niño en la escuela, en casa y en sus amistades.
A veces, los padres y profesores detectan signos de TDAH cuando el niño es muy pequeño. Pero es normal que los niños pequeños sean distraídos, inquietos, impacientes o impulsivos; estas cosas no siempre significan que un niño tenga TDAH.
La atención, la actividad y el autocontrol se desarrollan poco a poco, a medida que los niños crecen. Los niños aprenden estas habilidades con la ayuda de padres y profesores. Pero algunos niños no mejoran mucho a la hora de prestar atención, calmarse, escuchar o esperar. Cuando estas cosas continúan y empiezan a causar problemas en el colegio, en casa y con los amigos, puede tratarse de TDAH.
No está claro qué causa las diferencias cerebrales del TDAH. Hay pruebas sólidas de que el TDAH es en su mayor parte hereditario. Muchos niños con TDAH tienen un progenitor o pariente que lo padece. Los niños también pueden tener más riesgo de padecerlo si nacieron antes de tiempo, están expuestos a toxinas ambientales o sus madres consumieron drogas durante el embarazo.
Significado de adhd
¿Qué es el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)? El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo que interfiere en el funcionamiento o el desarrollo de una persona. Se caracteriza por (a) falta de atención, (b) hiperactividad e impulsividad, o ambas.Los síntomas del TDAH son persistentes e interfieren con el funcionamiento ejecutivo o el desarrollo. El funcionamiento ejecutivo es el conjunto de procesos cerebrales que nos permiten prestar atención, planificar, establecer prioridades y regular las emociones y conductas de forma eficaz.
Lo que no es el TDAHEl TDAH es a menudo una enfermedad mal entendida. Es importante darse cuenta de que estos síntomas, o las manifestaciones de estos retos cerebrales a los que se enfrentan nuestros seres queridos con TDAH, no son intencionados. Tampoco son defectos de carácter o personalidad. A continuación se exponen algunas creencias o mitos comunes en torno al TDAH:
TDAH vs Trastorno del Espectro Autista (TEA) Algunos pueden confundir el TDAH con el Trastorno del Espectro Autista (TEA). Esto no es sorprendente, ya que algunos de los síntomas entre estos dos trastornos se solapan. Sin embargo, existen diferencias clave entre ambos. La tabla siguiente destaca estas diferencias principales.